1、《书都不会读，你还想成功》。这本书不是纯理论的书，所谓磨刀不误砍柴工，它有生动而吸引人的故事情节，可以让老师在休息之余轻松阅读；另一方面它又是一本实战性的指导书，我们可以边读边按书中指导去做，一个月的时间，足够可以养成初步的阅读习惯。

2、《读懂孩子——学生心理学手册》。教育孩子首先要了解孩子。种庄稼，需要了解庄稼的习性；教育孩子，也需要了解孩子成长的特点和规律。本书的作者奥贝尔既是一位心理学家，又是一位教师，在充分理解教师和家长在育儿过程中各种困惑的基础上，向大家推荐了三个非常重要的心理学理论：依赖、无意识和冲动。

3、《教育方法学》。是基于教学实践的理论，是指导课堂教学实践的学问，落实到课堂教学实践，最能体现佐藤学教育方法学的教学行为就是“听”与“做”。