网站首页
手机版

如何才能充分发挥创造力 怎么能提高创造力

更新时间:2022-07-27 00:10:21作者:佚名

如何才能充分发挥创造力 怎么能提高创造力

1、置身多个领域:即使在某个领域已经是小有成就,也要想办法去置身其它领域,不仅可以摆脱原先安稳的惰性,还能在其它领域发展起来后,将它们联系起来。

2、打破习惯性的方式束缚:安于现状是无法发挥创造力的,所以一定要摆脱束缚,从日常的小事做起,把要记忆的东西制成图画,在脑子中转成动画,学会使用另一边脑。

3、学会思考多种方案:我们都习惯“只寻找一种答案”,每当找到一种方法,都为此松一口气,但不应该只局限于“这个方法不错,就主要干吧”,而应该是“这个方法不错,不过再想想还有没有更好的方法”。

4、学会经常性自我询问:定期的反省可以帮助你确信创造构思,可以帮助自己纠正原先的构思,使自己的创造更为谨慎。

本文标签: 领域  创造力  多个  

为您推荐

≌是什么意思数学符号(√3是什么意思)

数学符号≌是全等于的意思,表示两个图形能完全重合,包括形状和面积,全等于是程序设计的一种逻辑运算符。数学符号的发明及使用比数字要

2024-10-07 15:30

数学符号≡是什么意思(数学符号θ是什么意思)

数学符号≡是恒等的意思,≡是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。恒等式是无论其变量如何取值,等式永远成立的算式。恒等式成立的范

2024-10-07 15:26

数学期望可以是负数吗 期望值能为负数吗

数学期望可以是负数,期望等于随机变量乘以相应的概率,随机变量可以取负,因此期望就可能为负。期望值并不一定等同于常识中的“期望”,“

2024-10-07 15:12

数学感叹号是什么意思 数学上感叹号是什么意思

数学感叹号是阶乘的意思,阶乘是基斯顿·卡曼于1808年发明的运算符号,是数学术语。一个正整数的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,

2024-10-07 15:10

数学信息是什么意思(数学信息是什么意思和已知条件一个意思吗)

数学信息是指从题干的叙述中挖掘出的和解答本数学题有关的信息,数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数,计算,量度和对物体形状及运

2024-10-07 15:07

0是任何数的倍数吗 0是什么的倍数

数学中的0不是任何数的倍数,一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。同样的,一个数除以另一数所得的商。如a/b=c,就

2024-10-07 15:05