新的一年，伴随着新一轮互联网教育创业浪潮，各个细分领域也都出现了一大批互联网教育企业，新技术的出现带来了新的产品，新的商业思路也带来了新的商业模式，不同的商业模式，企业产品与服务面向的受众不同，同时不同的商业模式，企业市场经营策略也不同。那随着时间不断的往前推进，那在线教育的发展情况是什么？

　　一、技术流异军突起：从因材施教到场景化重塑

　　回顾整个在线教育的发展历程，影响它的因素不单单是一个教学方式的推广问题，它还受很多外界的因素。

　　在线教育也是推广自己教学内容的，而内容的载体与渠道，很多时候直接决定了内容的形式与传播。就比如说古代内容基于竹简做最简单的传播，所以要求所有内容都是极尽可能地言简意赅，而随着造纸技术的出现和发展，使得内容传播变得更加容易。因此，技术是推动人类文明以及商业发展的真正力量，而商业做的是挖掘技术带来的潜力，是为我们展现技术所带来的各种可能，历史上每一次大的商业变革其实都是抓住了当时时代的技术红利，可以说技术进步以及落地的形式影响着社会进程和人们生活。通过改变了内容传播的媒介和渠道，以至于改变了信息传播的整个方式，这往往非常具有革命性意义。

　　二、回归教育本身：内容依旧是王道

　　前面我们讲到新技术的应用对在线教育行业的影响，但如同产品对于电商，内容对于所有的在线教育平台来说都是命门所在。

　　据中国互联网络信息中心发布的《第四十次中国网络报告》显示，截至2017年6月，在线教育用户规模已达1.44亿，较2016年增加662万人。用户使用率为19.2%，较2016年底增长0.4个百分点。可以说在整个线教育产业已经结束了野蛮生长，正处于成长期的高速发展阶段，在线教育平台也是如此，在经历过初期的泡沫和乱象后，内容和技术是互联网教育产品的两大要素，资本也在逐渐调整步伐，明晰方向，更关注那些迎合教育本质的产品。然而技术本身的价值在于辅助和便利，并不改变教育本质，因此，优质的产品依然要靠教育的内容取胜，任何一种商业模式或者产品都无法脱离社会的运行规则存在，而在难易轻重上不同行业可能受制度、体制的影响程度不同。而技术要想真正改变传统教育，回归教育本质是必要条件。即技术与内容的“水乳交融”，不脱离原先土壤根基的模式才是更接地气，更能可持续发展的模式。

　　三、当知识付费邂逅在线教育：推开了一座新的大门

　　在线教育的上半场，资本对互联网教育的看法较为模糊，只是单纯的“追风口”，而到了下半场，资本则更加精耕细作。

　　资本是助燃剂，燃料如果得不到有效地补充，对于创业公司来说往往意味着毁灭。在资本的大浪淘沙，其实是一个寻找到合适的商业模式的过程。曾经只是存在于想象中的市场已经开始由模糊变得清晰起来，投资人也不再仅看产品用户数量一类的估值，而开始关注用户活跃度一类更具实效性的指标，从关注数据留存转为关注盈利模式。