本科毕业论文抽检是什么意思 本科生毕业论文抽检是什么意思
2024-10-07
更新时间:2022-03-28 15:11:21作者:佚名
理学:生物科学、化学、物理学
工学:电子信息工程、材料科学与工程
理学:生物科学——介绍
生命科学探索生命的奥秘,跨越分子、细胞、组织、器官、生物体、进化和生态系统等领域。从医学、农业、历史、伦理到环境,生命科学的进展在社会许多方面都产生了变革性的影响。
生物科学专业以培养高素质创新人才为目标。本专业学生在接受全面通识教育基础上,将接受扎实的现代生物学基础训练,包括生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、发育生物学和神经生物学等。同时,学生将受到良好的计算与定量推理技能、科学写作与沟通交流能力的培养,并获得跨学科研究机会,为未来在不同领域的职业生涯做好准备。
本专业学生将有很多机会参与独立实验室研究,接受西湖大学或国外顶尖大学教授一对一的指导。通过这些研究项目,学生将学习生命科学前沿技术,包括基因组学、蛋白质组学、基因编辑和生物分子设计,解决当前生命科学领域的基本问题,见证并参与生命科学领域的突破性发现。
专业师资包括来自耶鲁大学、普林斯顿大学等世界著名大学的前讲席教授,所有教授都将以多种形式积极参与本科教育,包括课堂教学、研究项目指导、研讨会和个人辅导等。
理学:化学——介绍
化学是对变化的研究——我们周围的社会和自然世界以及宇宙在不断变化,化学自然成为所有人类知识和研究的核心,并扮演着中心科学的角色。化学是关于自然界的基础知识,与物质科学、生物和医学科学、工程学、计算科学和工程、经济和其他社会科学的几乎所有分支都有密切的联系。现代化学尤其侧重于在原子和分子水平上理解、预测和操纵物质的结构、性质和反应。化学家发展并成为了大型科学协作的职业,拥有极高的专业化标准,并且在全球活跃的专业协会中相互支持。
西湖大学化学专业旨在通过平衡的课程和研究机会,提供关于自然界的宽广的知识基础和深入学科核心的创新研究。在化学学科的核心内容,即合成化学、物理和理论化学、生物化学和材料化学的基础上,还注重通过化学物理学与物理科学和通过化学生物学与生物医学科学的跨学科联系与交叉。
专业课程设计旨在教授学生化学实验的技艺和严谨的科学概念框架,这些是化学家们在原子和分子水平上理解、预测和操纵物质所需要的知识基础。化学的核心课程将围绕化学的主要分支学科来组织,并辅以必修的数学和物理课程。除了深入的核心培训外,还为学生提供了广泛多样的选修课和可选择的高级课程。这些选修课旨在让学生探索自己的兴趣,同时在相关科学学科中运用化学的概念和思维方法。
理学:物理学——介绍
物理学,也被称为是“自然哲学”。它研究的是物质的原理以及物质在时空中的运动规律。西湖大学物理系致力于为社会培养具有广阔视野和创造性思维的优秀物理研究人员。学科重点研究凝聚态物理、理论物理、原子、分子和光学物理等方面的研究方向,高能物理和天体物理也将是下一步发展的主要目标。
本专业旨在引导学生培养物理学家的思维方式、较强的实验或研究能力、优秀的数据分析能力和适应性,使学生能够学习凝聚态物理、量子材料、AMO物理等科学研究领域。
物理专业的学生将接受数学、理论和实验物理方面的扎实的训练。他们将通过课程学习、实验以及参加学术研讨会和学术报告来发展广泛的兴趣和技能。在此过程中学习到的知识和能力,将为他们的未来职业生涯打下坚实的基础。物理专业学生在毕业后,通常会在各种专业中取得成功,包括电气工程、计算机科学、化学、生命科学,甚至是金融。对于年轻的学生来说,这是一个值得奉献一生的领域。
工学:电子信息工程——介绍
电子信息工程涵盖微电子、光子学、通信网络、计算机体系结构、机器人学、人工智能、控制理论、电力电子等广泛领域,是一门对社会、环境和全球经济具有变革性影响的学科。事实证明,手机、计算机、激光、无线通信、数据科学和显示技术的发明是电子信息工程领域关键技术的最佳范例。
电子信息工程专业旨在培养具有全球视野、全面素养、持续学习能力和创造性思维的电子技术研究领域的未来引领者。通过培养学生的创新精神和实践能力,为其未来从事相关领域的研究、工作与创业奠定良好的基础。
专业课程体系包括基础数理、电子器件、模拟和数字集成电路、光学与光子学、半导体物理与器件、信号处理、控制理论、机器人学、计算机体系结构、人工智能和生物工程,为学生打下扎实的专业基础和实践能力。
通过采用小班教学、项目教学和主动学习,培养独立性和团队合作精神。学生有机会进入到顶尖的科研实验室或高科技公司并组建跨学科的团队,利用所掌握的技能和创造性思维解决现实世界的挑战。
本专业毕业生有望在全球顶尖大学进行研究生学习,在全球顶尖公司开始职业生涯,亦或成为一个优秀的创业者,推动包括集成电子和光学设计与测试、微纳制造、计算机系统、数据科学、人工智能、智慧城市、生物工程等领域的技术转化。
工学:材料科学与工程——介绍
西湖大学材料科学与工程专业旨在培养具有全球视野、综合教育背景、持续学习能力和创造性思维的技术领导者。专业核心课程包括材料结构、材料化学、材料热力学、力学、材料加工和设计等,注重基础理论和实践动手能力方面的训练。除专业课程外,还开设了社会科学和艺术课程,以拓宽学生对现代社会和人文的理解。
借助小班教学模式,通过项目化教学和鼓励主动学习来培养学生的独立思考和团队协作能力。学生有机会进入到顶尖的科研实验室或高科技公司并组建跨学科的团队,利用所掌握的技能和创造性思维解决现实世界的挑战。
我们希望本专业培养的毕业生未来可以进入世界顶尖大学进行学习深造,或者在全球知名公司开启职业生涯,亦或成为一个优秀的创业者,推动包括材料设计和制造、生物医学、化学工程、可再生能源等与材料科学与工程相关的领域的技术转化。