问：课后服务如何扩面提质?

　　答：我省2019年印发了《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，成效显著，接下来校内课后服务将实现从“有没有”到“好不好”的跨越。

　　保证课后服务时间，2021年秋季学期起，全省义务教育学校课后服务实现有需求的学生全覆盖，结束时间原则上不早于当地正常下班时间;

　　提升课后服务质量，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，满足学生多样化需求。

　　拓展课后服务渠道，支持各级教育部门以政府购买服务方式依法依规引入具有专业资质和良好社会声誉的机构参与校内课后服务，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，充分利用少年宫等社会资源，打造特色课后服务名片。

　　建立财政基本保障、家庭适当分担的课后服务经费保障机制，教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考;

　　建立教师弹性上下班制，义务教育阶段学校可根据本校实际，对参与课后服务的教师科学制定弹性上下班方案，合理安排时间，延时上班、延时下班;

　　探索开展寒暑假学生托管服务，所需经费由同级财政负担，不得向学生收取费用;

　　推进优质教育资源数字化共享，丰富优质线上教育资源，构建惠及全省师生的数字教育资源公共服务体系。