靖江市教育局发布《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》

　　扩大服务范围

　　各校课后服务对象是本校在读学生，要以服务学生健康成长、解决家长后顾之忧为出发点，积极扩大服务范围和对象，今年秋学期开学后，确保做到全市所有中小学校和有需要的学生全覆盖。

　　保证服务时间

　　推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少提供2小时的课后服务。

　　课后服务结束时间原则上不早于靖江市正常下班时间，解决早、中、晚时段学生因家长上班等因素而无人看管的难题。

　　对有特殊需要的学生，由家长或监护人提出申请后，学校应提供延时托管服务。

　　中学阶段学校根据学生家长需求，周一至周五可设晚自习，结束时间由各校根据省市相关文件视情确定；周末可提供一天延时服务。

　　丰富活动课程

　　建立“1+1+N”课后服务育人体系

　　“1”个性化作业辅导机制：主要是落实国家课程要求，开展个性化作业辅导。

　　“1”学校特色共享活动：即“一校一品”精品化学校文化活动项目，使绝大多数本校学生能够享受该校特色课程红利。

　　“N”学校为本校学生提供丰富多彩的套餐式、菜单式课后服务课程体系：

　　▶小学一、二年级以兴趣与团队活动、体艺与实践活动、课外阅读、手工劳动等为主；可在校内适当安排巩固练习，不得借课后服务名义布置书面家庭作业。

　　▶小学三至六年级以作业辅导为主，依据需要开展课外阅读、体艺兴趣小组、团队活动、综合实践等；学生书面作业平均完成时间不超过60分钟，一般在学校完成。

　　▶初中阶段以作业辅导为主，积极为学生开展答疑解惑、创新思维培养、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动等，学生书面作业平均完成时间不超过90分钟，尽量在学校完成大部分。

　　▶高中阶段以学生个性化学业指导为主，兼顾完成综合实践活动、学生创新思维能力培养等，帮助学生个性化发展。学校及教师不得利用课后服务时间讲授新课。

　　推进“书香伴我成长”主题阅读分享活动。通过集中开展阅读分享活动，有效提升学生阅读兴趣和素养，充分培养学生深度阅读能力。

　　拓展校外渠道

　　各校可根据发展学生兴趣特长的需要，充分利用图书馆、博物馆、科技馆、街道社区、青少年宫、青少年活动中心、研学实践教育基（营）地等校外活动场所，发挥其在课后服务中的作用，但不得开展学科类培训。

　　做优线上服务

　　各校要积极利用国家中小学网络平台、省“名师空中课堂”、江苏省城乡结对互动课堂、“泰州教育生活云”平台等，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，帮助学生拓展学习；要积极创造条件，组织优秀教师录制优质网课、开展免费在线答疑与互动交流服务，并引导学生用好免费线上优质教育资源。