问：“双减”政策下校内教育如何拓展孩子国际视野?

　　答：出国留学毕竟是小众群体。我们的教育是面向全体，但学校也会满足个性化的需求。其实我们的外语教育很大程度是可以实现学生的特殊需求的。比如，人大附中的英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，帮助学生学习、理解和鉴赏中外优秀文化，培育中国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，增进国际理解，逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力。为学生汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件。让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　第一、为了满足不同学生发展需要，实现全面育人，英语组在基础类课程之外，设置了涵盖多元文化和多语种的拓展类课程，通过发挥自身的师资优势，帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识;

　　第二，为了适应学生渴望在阅读中体验文化碰撞、丰富自己的精神世界这样的心理特点，我们在基础、拓展、高端类三个层次的课程中都开展了原著阅读教学和中国传统文化系列课程。让学生既能读懂英语原著的精华，又能用英语传播中国传统文化的精髓，在跨文化比较中体会文化交融，认同并弘扬中华文化。